IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

Las TIC han revolucionado el mundo ofreciendo una serie de recursos tecnológicos que han impactado todo el contexto socio- cultural, económico, productivo y educativo. Uno de esos recursos tecnológicos son las redes sociales en la cual, se da la interacción social, intercambio dinámico entre personas, grupos o instituciones que tienen un objetivo común. Es un sistema abierto y en constante construcción que se organiza por las mismas necesidades y problemas.

Las redes sociales tienen la función de comunicarse más rápido no importando el lugar donde se encuentren, se da la creación de comunidades y trabajar en conjunto; se clasifican en horizontales las cuales no tienen un tema definido como son Twitter y Facebook y las verticales que tienen una temática en común como Yahoo, Skype y Google. Tienen la ventaja de conformar organizaciones, son utilizadas para el desarrollo de contactos personales, modelos de negocios como publicidad, movilidad social y política y en lo educativo surge como nuevas oportunidades para la innovación en los procesos de enseñanza- aprendizaje.

En los procesos educativos las redes sociales han permitido centrar todas las actividades que anteriormente se desarrollaban en el aula de clase, se crean ambientes favorables para el aprendizaje ya que los estudiantes crean y trabajan temas de su interés, permite la comunicación sincrónica y asincrónica entre maestros -  estudiantes y lo más importante que desarrolla las competencias ciudadanas para que los estudiantes sean respetuoso de lo público, ejerzan los derechos humanos y cumplan deberes sociales.

Muchos docentes no han incorporado las redes sociales a los procesos educativos, aun son reacios pensando que estas los sustituirán, para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación deben integrarse en el aula y convertirlas en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de “aprender” Patino, Beltrán, & Pérez (2003).  Los docentes para incorporar las Tic en este caso las redes sociales necesitan nuevos conocimientos y competencias que les permita crear estrategias innovadoras, planes de clase con actividades que orienten a los estudiantes a resolver problemas, a que argumenten y sean críticos y con el desarrollo de estas cambiará su actitud y se introducirá al mundo de la alfabetización digital.

Es importante que al hacer uso de las redes sociales se haga uso correcto de ellas. Los docentes deben estar constantemente retroalimentando cada actividad de aprendizaje, siendo la clave para mantenerlos motivados e interesados y orientarlos hacia un aprendizaje significativo para que los estudiantes aprendan que hacer con los conocimientos adquiridos y en qué contexto los aplicaran. 

La incorporación de las redes sociales también tiene sus riesgos y estas se deben dar a conocer para que los estudiantes no sean blanco fácil de los abusadores y violadores. Para su uso se deben establecer reglas de tal modo que les permita conocer lo que no es apropiado, cuidar la privacidad, estar atento a las propagandas falsas y controlar las solicitudes de amigos.

En conclusión, las redes sociales son herramientas de apoyo para facilitar el aprendizaje, permite la comunicación, la interacción entre estudiantes y docentes. Brinda una variedad de recursos que transforman la practica pedagógica a una práctica con nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje constructivista, colaborativa, participativa, creativa, motivadora e innovadora que dé respuesta a las exigencias del mundo moderno. 

Bibliografía

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