LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN
FACTOR DE DESARROLLO
DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA
La incorporación de las
TIC ha sido un factor de desarrollo en los países según el “Foro Económico Mundial ha publicado The Networked Readiness Index
(NRI), que es parte del Global Information Technology Report (2014): The Risks and Rewards of Big
Data”. Que clasifica 10 países (Finlandia, Singapure, Suecia, Holanda, Noruega, Suiza,
Estados Unidos, Hong Kong, Reino Unido y Corea del Sur) por la calidad
de su infraestructura digital y su capacidad de utilizar las TIC para generar
crecimiento económico, fomentar la innovación y mejorar el bienestar de sus
ciudadanos.
Los países que
invierten en ciencia y tecnología, marcan la diferencia entre la economía
desarrollada que brinda un alto nivel de bienestar social y calidad de vida de
sus habitantes, mientras que los países subdesarrollados las políticas públicas
del estado han dado un perverso manejo a los recursos económicos destinados a
este propósito, el presupuesto se ha entregado a entes políticos con otros
intereses, lo que ha generado retroceso en los procesos industriales, agrícolas,
medicina y en la educación.
En Colombia
el gobierno ha implementado programas para cerrar la brecha digital,
capacitando profesionales, trabajadores enfocados en sectores como la salud,
justicia, agro y la educación. Basándose en los estándares de calidad de la
OECD [1] para lograr la competitividad a nivel nacional
e internacional.
Sin embargo,
incorporar las TIC sobre todo a los procesos educativos ha presentado
dificultad porque, pese a que las instituciones educativas se han dotado de una
infraestructura tecnológica estas han fallado ya que no tienen capacidad para
atender poblaciones de tres mil estudiantes por instituciones, también, la
comunidad educativa no ha recibido una excelente capacitación para su uso
adecuado y así, aprovechar los recursos que esta nos puede brindar.
En este
sentido, la tecnología educativa es una utopía,
ya que no se cuentan con políticas claras que potencien el desarrollo
científico- tecnológico que permita mejorar los procesos educativos.
[1]
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos
es un organismo de cooperación internacional, compuesto por 35 estados, cuyo
objetivo es coordinar sus políticas económicas y sociales
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